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   合肥金思路裝飾公司指出，不少教育培訓機構在設計過程當中，由于對設計理念的缺失，常常照搬其他教育培訓機構的設計風格，這實際上是錯誤的行為。缺乏價值與因地制宜的復制，通常情況下只能讓教育培訓機構的日常教學工作事倍功半。因此，我們在進行教育培訓機構環境設計過程當中，應當因地制宜的規劃出屬于自己的建設方案，或者求助于專業的教育培訓機構設計公司。下面合肥教育培訓機構設計公司就和大家來談一談在教育培訓機構環境設計過程當中，應避免存在的規劃誤區。教育培訓機構環境設計 這四個問題要避免!

1、不重視甚至忽視幼兒健康，在設施設備、活動材料的選擇上不多加考慮安全性問題，比如選擇有棱角的桌椅等。

2、完全根據教師的自我需求和審美進行教育培訓機構裝修設計、環境創設，完全不考慮幼兒的真正需求及感受。

3、完全按照別的教育培訓機構的裝修設計進行創設，照搬照抄，盲目模仿，不考慮教育培訓機構裝修設計是否符合自己教育培訓機構的實際情況，對幼兒的成長發展是否有一定的價值。

4、進行合肥教育培訓機構裝修設計、環境創設完全只是形式主義，應對各項相關檢查，忽略幼兒的主體作用

合肥金思路裝飾小編溫馨提示：教育培訓機構裝修設計、環境創設意在為幼兒提供健康豐富的生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗，因此在合肥教育培訓機構環境創設問題上一定要從環境創設誤區的怪圈中跳出了。